¿Cómo harás historia? Hyde celebra el Mes de la Historia Negra

“¡Necesitamos amarillo porque los coches iban demasiado rápido!” Dijo kindergartner Immanuel Ojimba. Immnauel presentó a Garrett Morgan, el inventor de la luz amarilla. Immanuel y su maestro hicieron una demostración en la que pidieron a los miembros de la audiencia que se acercaran al escenario y corrieran cuando dijeran luz verde y se detuvieran cuando dijeran luz roja. Hicieron la misma prueba de nuevo usando la luz amarilla para mostrar cómo es más fácil detenerse cuando tienes tiempo para reducir la velocidad.

3ard Starr Uwoghiren estaba especialmente emocionado por la escuela en la mañana del Elementary School Black History Showcase. No sólo estaba preparando el espectáculo, sino que oficiaba la asamblea con su vestido tradicional ghanés. “Quería usarlo porque quería mostrarle a la gente cómo es hermoso ser africano”, ella dijo. La asamblea incluyó cantos, bailes y un recital de poemas. Starr dijo que sus maestros no sólo enseñan sus hechos y figuras; enfatizaron que ella es hermosa como es y que proviene de una cultura profundamente hermosa. Dijo que la mayor ventaja para ella es la idea de “flexinar tu tez”. “Aprender sobre la Historia Negra es muy importante porque necesitamos saber por lo que la gente ha pasado”,

dijo, “y ahora podemos salir y cambiar el mundo y construir cosas buenas”.

Los estudiantes rinden homenaje a Diana Ross tocando la exitosa canción de los Supremes

Los estudiantes rinden homenaje a Diana Ross tocando la exitosa canción de los Supremes “You Can’t Hurry Love”.

En la escuela secundaria de este año se centraron en las mujeres negras que han dado forma a la historia con el tema “Leyendas… Pasado, Presente y Futuro: Celebrando, Mujeres de Color en las Artes”. En el escaparate, los estudiantes rindieron homenaje a las mujeres de color que más significan para ellas. Uno de los momentos más conmovedores llegó cuando el estudiante de octavo grado, Shaideed Grant leyó un poema que escribió a su madre. “Incluso si quiero rendirme, ella se asegura de que lo haga bien”, leyó. “Mamá, ésta es para ti y todas las cosas que haces. Dices, ‘nunca te rindas, no hagas esto por mí, ten éxito para ti'”. Su poema fue recibido con un aplauso masivo de estudiantes y profesores. La madre de Shaideed dijo que él le hizo una lectura del poema y que estaba tan conmovida que le trajo lágrimas a los ojos.

En la escuela secundaria, 11th grado Iyana Providence fue otra estudiante que dio otra actuación en movimiento. Iyana sintió que el Mes de la Historia Negra en Hyde le dio la oportunidad de ilustrar (y llevar a sus compañeros en un viaje de) empoderamiento femenino negro, a través de la danza. Ella coreografió una pieza que ejemplificaba la historia de las mujeres negras mientras incorporaba momentos de su propia vida, a través de la danza contemporánea. Iyana sintió que se lo debía a su comunidad, a su familia y a sus amigos para ilustrar la historia negra, el hecho de que actualmente se está haciendo y que puede tener una mano en la creación de esa historia.